大家在了解感觉统合失调的时候都会学到“视觉系统失调”，美婴国际教育指定感统培训讲师Bella就曾说过：儿童在发展感统认知时，视觉功能是及其重要。视觉感觉统合失调，要及时进行视觉感统训练！那么，视觉功能不佳，对孩子会造成什么样的影响呢，一起来看看吧！

 
视觉辨别能力
一般正常的孩子看到东西时，就能够分辨出东西的特点，且能区分不同人与不同东西的差异，而视觉辨别能力不佳的孩子，则无法感知到自己看到的东西。他们的大脑无法将视觉信息与听觉、触觉、移动的感觉连接在一起时。举例来说， 如果他们出现视觉与听觉的连接问题，他们听到老师的声音时，可能就会不知道要看哪里。如果他们岀现视觉与触觉的连接问题，他们就无法只用视觉就知道钉子尖不尖、锥子重不重。如果他们出现视觉与移动感觉的连接问题，快要撞到家具时，可能就不知道躲闪。如果他们的大脑中无法将所有的感觉信息加以统合，就更难针对双眼所见到的影像进行回应。

这些孩子可能无法互相配合来区分颜色、形状、数字、字母、单词，可能无法辨认印刷的字，甚至连自己的名字也认不出来；即使长大之后，看到长得很像的符号、字母、数字，可能还是会混淆，无法区分▲与▼、b与d、1000与1000000。他们可能很难把注意力放在图书的细节、拼图、乐高玩具的说明书、历史书籍、几何证明、食谱、缝线的样式等方面。这些孩子可能无法区分前景与背景，可能不喜欢看有许多插图的书。他们可能会拼错拼图，也可能没办法在人群中找到自己的朋友。他们与人互动时，可能会误解某些重要视觉暗示所代表的意思，如面部表情与手势等，因此在社交上经常吃亏。
 
视觉辨别如何影响孩子的行为： 一般的孩子会利用视觉信息来引导动作计划，并有目的移动。在视觉与动作的相互配合下，他们能够有效率地移动，从一个地点移动到另一个地点，能够看着图片画画、堆积木，也能够在看到东西之后伸手去拿。

视觉动作能力不佳的孩子很难利用视觉来引导动作，视觉运用障碍可能对视觉、计划、执行复杂的动作计划（如翻过身去看闹钟）等方面造成影响。他们拿东西时，手经常会伸过头，爬楼梯时可能会跌倒；他们可能很难在平衡木上走动, 也可能不太会骑脚踏车、系鞋带、剪纸娃娃、把奶油涂到吐司上或是穿针。他们会搞不清楚各种状况，很缺乏安全感，似乎“与外界失去了联系”。


有视觉障碍的孩子可能无法在脑海中构思问题的解决方法，他们可能会看着眼前的东西，觉得似乎有办法解决，但无法运用视觉来执行计划，也无法获得自己期望的结果。
 
眼与手的执行能力如何影响孩子的行为：
 

 
双侧统合障碍与姿势反应障碍，往往会对视觉动作能力造成干扰。有这些障碍的孩子很难协调身体两侧，很难控制自己的头、躯干、四肢，很难让身体有效运作，也很难让视觉动作能力变得熟练。
 
姿势反应如何影响孩子的行为：
 


还好，这些孩子可以获得协助，发展性视光师(developmental optometrist) 可提供视觉治疗，帮助他们强化眼球移动的控制、视觉辨别、眼手协调。 此外，专业的治疗师若提供感觉统合的治疗，帮助这些孩子缓和前庭平衡觉、本体觉以及姿势障碍的问题，往往可以提升这些孩子的视觉能力。如果无法治疗，也可选择包含许多视觉经验的感觉套餐，这种感觉套餐可确保孩子的视觉顺利发展。总之，活动有助于视觉的发展。

了解了视觉感觉统合知识，不如赶紧筛查一下孩子是否有这类的视觉障碍吧，及时发现，及时治疗改善！

美婴国际教育是国际儿童教育学会（ICEI）认证考试中心，提供具有国际学术标准的专业性培训、拥有强大的实战派专家导师团队，专注国际早期教育师资培训建设与发展，是国内每月每星期都开班的早期教育师训机构。

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